动真格！这所高校一次性清退22名学生，还有40人留级……

据该校教务处处长林仲桂所说，此次对部分学生作退学、留级的处理结果一经公布，在该校师生当中引起了极大反响和热议，也给全校老师吃了定心丸。“以前确实也有不敢管、不好管的现象，现在有党委撑腰，老师就能更全身心投入到教学当中去了。”

据了解，“清考”成为部分学生特别是高职院校学生获得毕业证的“法宝”，也有师兄师姐传授“考不及格不要急，毕业时一起考学校肯定会让过”的“宝贵经验”，而这些“法宝”和“宝贵经验”一届传给一届，也导致学风愈下，成了部分高校特别是高职院校教学质量的“拦路虎”。

学校领导：希望清退学生有新的开始

“退学、留级只是全面整治学风的手段，也只有打碎一批次品，才能更好地打造一系列精品。”该校党委书记苏立表示，为了让更多家长能够放心把孩子送到学校并学有所成，也为了净化校风学风。

他们这次下狠心处理一批学生，确实也经历了一段时间的煎熬，在退学及留级名单公示期间，学生家长也多通过各种渠道打招呼、讲情面，希望学校手下留情。但学校党委态度非常明确：绝不允许极少数学生的不良行为影响其他同学，绝不允许一届带坏一届、败坏学校的学风继续蔓延。

苏立称，此次一次性清退22名学生，是根据《普通高等学校学生管理规定》（教育部41号令）要求，严格按程序进行，但一次性清退、留级如此之多的学生，他们心里其实并不好受。

“这也是不得已而为之。”苏立称，对存在厌学、不学、逃学的学生，学校一定会进行积极干预和教育，但对于上课玩手机、睡觉，陷入网络游戏无法自拔的部分教育无效的学生，也要采取果断措施。

“经过了反复教育、考察、谈话，慎之又慎之后才做的决定。”苏立表示，这些清退的学生都由老师陪同一一交送到家长手中，并希望他们有一个新的开始。

学生：倍感压力，再次审视学习态度

10月9日，潇湘晨报在该校随机采访，2018级临床医学专业学生杨同学也表示，他原来一直听说“玩命的中学，快乐的大学”，今年开学后也有个别师哥师姐“传经送宝”，称“考试不要急，不及格也没什么大不了”，但他在新生入学教育活动中却听到老师反复强调学风，没想到刚开学不久，就看到了校方退学、留级的处理公告，这也让他再次审视自己的学习态度。

“这肯定是动真格的。”杨同学称，此次校方的处理通报给他们这些新生带来极大震撼，也重新感受到了学习的压力。

对此，不少网友表示支持，认为学校早该如此：

@我都快已经走到所以路的尽头：这学校挺负责的，表面看对挂科多的同学略显残酷，但及时地清退反而让他们更早地另寻出路。

@FTFCE_zjr：这是完全不看书，不做事，天天玩！

@佛系网瘾少女Jenny：你挂一两科就算了，挂十几科是留着过年吗？

@xxx_funny：如果做好了提前至少一个月的告知，这样挺好的，大学考试只要有一个月准备，合格并不难。图上那些9科8科12科不合格的，根本不是在读书，别浪费时间了。

@撒娇男人：上了大学，很多人都没有高中那么努力，没有人管，逃课挂科觉得很正常，觉得大不了补考，补考不过还有清考。大学应该宽进严出。

当然，也有网友有不同的看法：

@权世界唯有一个腻：那么同样的，班主任在这些事情上和这些同学家长沟通了没有，了不了解到底是他们自己不喜欢读书还是因为想读书而没去努力，这个最关键。

@晓妮子-maxy：挂科那么多真的不合理，大学的60分真的不难考，老师划重点，而且平时考勤好，上课积极，你差一两分及格，老师通常都不让你挂科的。

今年的高校有点“紧”

其实，不只是湖南环境生物职业技术学院，在今年，多所高校对学生都抓得有点“紧”。

华中科大18名本科生变专科生

据武汉晚报报道，华中科技大学2018年有18名学生因学分不达标从本科转为专科，其中11人已在6月按专科毕业。

华中科大史上首次因学分不达标降本科转专科，在学生中引发震动。校方介绍，该校的本科质量提升工程一直走在全国前列，之前已取消清考制度。

去年，该校出台了《普通本科生转专科管理办法（试行）》，明确规定未按要求完成本科学分的学生降为专科。

其中文件的第三条规定：我校普通本科生因学业成绩未达到学校要求而受到学籍警示处理，或因其他原因不能坚持正常学习的，可申请转入专科学习，达到专科毕业要求后，按照专科毕业。

第四条规定，未达到培养计划总学分的3/4（二年级为2/3）者，给予黄牌警示；未达到培养计划总学分的2/3（二年级为1/2）者，给予红牌警示。

一次红牌警示，或者两次黄牌警示就得转入专科，否则予以退学处理。

第十条规定，转入专科学习期间不得转回本科，也不得转专业。

据统计，华中科大的3万多名本科生中，在2017-2018学年，有210人因学分偏低受到黄牌警示，34人未达到培养计划学分最低要求受到红牌警示。

清华大学现首个课程作业查重服务

上个月，清华大学发布消息称，从今年秋季学期开始，清华大学将为全校教师提供教学过程中课程作业的查重服务，系全国首个对学生课程作业查重的高校。

清华大学教务处教学质量办公室工作人员宣华介绍，随着大作业、小论文等课程考核方式逐渐取代单一的期末试卷考试，授课教师或助教无法完全判定学生作业是否原创，因此采用作业查重系统能有效预防和发现学术不端行为。

作业查重采用中国知网检测系统，在今年秋季学期开设课程的教师均可以院系为单位申请使用。查重系统包括三类检测，一是横向检测，即将上传作业与系统中已有的海量数据进行对比；二是纵向检测，可将往年的电子版作业打包，上传到系统中，防止上下年级抄袭；三是校内互检，防止同学之间的相互抄袭。

相关：大学生要合理“增负”

看到这里，小微想起教育部今年的一些举措。

其实早在今年6月21日，新时代全国高等学校本科教育工作会议在成都召开。会上教育部部长陈宝生发话：中国教育“玩命的中学，快乐的大学”现象应该扭转，对中小学生要有效“减负”，对大学生要合理“增负”，提升大学生的学业挑战度。

要避免轻轻松松就能毕业。本科教育是青年学生成长成才的关键阶段，陈宝生指出，“不抓本科教育的高校不是合格的高校”，大学要围绕学生刻苦读书来办教育，引导学生求真学问、练真本领。

此外，前段时间，教育部印发通知，要求全面整顿本科教育教学秩序，严格过程管理。

通知要求，各高校要认真查找课堂建设和管理中存在的突出问题和薄弱环节，严管、严抓教学秩序，制定整改措施，明确时间节点，落实责任到人，把从严管理的规矩立起来，把课堂教学建设强起来，把课堂教学质量提起来。

同时，要全面梳理各门课程的教学内容，淘汰“水课”，打造“金课”，合理提升学业挑战度，增加课程难度，拓展课程深度，切实提高课程教学质量。

切实加强学习过程考核，加大过程考核成绩在课程总成绩中的比重，严格考试纪律，严把毕业出口关，坚决取消“清考”制度。

可以确定的是，在此背景之下，“玩命的中学，快乐的大学”教育现象可能会被扭转，大学生的合理“增负”势在必行。

对于高校一次性清退22名学生

以及学分不达标，本科变专科

你怎么看？

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